2. REVIEW JURNAL PTK

REVIEW JURNAL

Judul	Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation
Jurnal	Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika
Vol, No & Hal	Vol 6 no.1 pp. 130-141
ISSN	-
Tahun	Februari 2018
Penulis	Ulul Azmi Purnamasari, Muhammad Arifuddin, Sri Hartini
Reviewer	Nurvadila
Tanggal	19 Maret 2019
Tujuan Penelitian	Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan cara meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Banjarmasin pada materi ajar IPA dengan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI), didukung dengan tujuan khusus yaitu: (1) mendeskripsikan keterlaksanaan RPP, (2) mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar siswa, dan (3) mendeskripsikan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.
Subjek Penelitian	Guru dan siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Banjarmasin tahun ajaran 2016/2017 sebanyak 32 orang
Jenis Penelitian	Penelitian Tindakan Kelas
Hasil Penelitian	Hasil pengamatan keterlaksanaan RPP model group investigation secara keseluruhan selama penelitian tdapat dilihat pada tabel 2. Rata-rata presentase hasil analisis aktivitas siswa pada proses kegiatan belajar mengajar setiap akhir siklus dapat dilihat pada tabel 3. Hasil belajar siswa dapat dilihat pada tabel 4.
Kesimpulan	Berdasaran hasil penelitian dan pembahasan, disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Banjarmasin.

Jurnalnya klik disini https://drive.google.com/open?id=1eiL_TnacTvHslWOboRrmm_jErS_r1owx